Taksir Istikhdam al Lu'bah al Lughowiyah Korrotul ala Mufrodat 'Ala Isti'ab al Mufrodat Bi Al Madrasah al Mutawassitoh al Islamiyah
DOI:
https://doi.org/10.51590/alhimam.v3i2.749Keywords:
كرة المفردات, استيعاب المفردات, اللعبة العربيةAbstract
هدف البحث لمعرفة تأثير استخدام اللعبة اللغوية "كرة المفردات" على استيعاب المفردات في الصف الأول في معهد دار المخلصين سي رامباه بداغاي. والمنهجية المستخدمة هي بمدخل الكمي بالنوع التجريبي مع التصميم مع تصميم البحث True Eksperimental النوع Posttest-Only Contro Design . وطريقة تحليل البيانات هي طريقة الإحصائية و باستخدام برنامج .SPSS 22 ووُجدت النتيجة في استخدام لعبة "كرة المفردات" في الفصل التجريبي بتقدير"جيد جدا" بمعدل النتيجة 75،81. ودرجة قدرة الطلاب بغير استخدام لعبة كرة المفردات في الفصل الضابطي بتقدير "جيد" بمعدل النتيجة 46،75. وجدت الباحثة أن النتيجة 3،306 أكبر من النتيجة وفي معيار 5 في نتيجة 5 % هي 2،069 وفي معيار 1 في نتيجة 1 % هي 2،807. ولذلك يكون فرض التبادلية Alternatif (Ha) مقبولة والعدمية Nihil (Ho) مردودة. فالخلاصة أن الفرض التبادلية Alternatif (Ha) مقبولة والعدمية Nihil (Ho) مردودة.
References
العارفين، زين. اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. باندج: حيفة فريس. 2010.
عبد العزيز. ناصف مصطفى. الألعاب اللغوية في تعليم اللغات الأجنبية مع أمثلة التعليم العربية لغير
الناطقين بها. الرياض: دار المريخ. د.س.
الفوزن. عبد الرحمن بن إبرهيم. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: العربية
للجميع. 1435 ه.
طعيمة. رشدي أحمد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: جامعة المنصورة. 1989.
عيمة. رشدي أحمد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: منشورات المتعلمة الإسلامية والعلوم
والثقافة. 1989.
طعينة. رشدي أحمد. المرجع في تعليم العربية للناطقين بلغات أخرى 2. دم: جامعة أم القرى. د.س.
طعيمة. رشدي أحمد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مناهجها وأساليبه. مصر: منشورات المتعلمة الإسلامية والعلوم والثقافة. 1989.
ناصف مصطفى عبد العزيز. الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارات اللغة العربية. الرياض: دار المريخ.
د.س.
ناصف مصطفى عبد العزيز. الألعاب اللغوية في تعليم اللغات الأجنبية مع أمثلة التعليم العربية لغير الناطقين بها. الرياض: دار المريح. د.س.
واسي، حافظ وآخرون. "الألعاب اللغوية لتعليم اللغة العربية من خلال مفردات كتاب دروس اللغة العربية." المجلد 1. 2020.
عبيدات ، ذوقان وآخرون.. البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. الرياض: دار الفكر. د.س.
Abdullah, Ma’ruf. Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2015.
Ahmad dan Aulia. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Ruas Media, 2020.
Effendi, Ahmad Fuad. Metode Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2005.
———. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2012.
Fajriyah Zahrotun “Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab (Mufradat) Melalui Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar” Pendidikan Usia Dini 9 2015.
Hijriyah, Umi. Analisis Pembelajaran Mufradat dan Struktur Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah.
Surabaya: CV. Gemilang, 2018.
Iif Miftah, Hasan Saefuloh, Khasan Aedi, Wahyudin. “Pengaruh Permainan Bahasa terhadap
Peningkatan Penguasaan Mufradat Siswa Kelas VII MTs Tarbiyatul Muta’alimin.
Kasnun, dkk. “Penerapan Strategi Inquiri Learning dalam Pembelajaran Mufradat Berbasis Modified Free Inquiri.” Penelitian Islam 13, No. 1 (2019).
Mawardi, Ahmad, dkk. “Pengaruh Program Kelas Bahasa Arab pada Lembaga CELAD Terhadap Penguasaan Mufradat (kosakata) Mahasiswa.” Agama dan Ilmu Pengetahuan 16 (2019).
Pasawahan.” Ibtikar 9 (2020).
Khadijah. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Citapustaka Media, 2013.
Linur, Nohammad Zaki dan Rahmat. “Peningkatan Kemampuan Menghafal Mufradat Siswa
Kelas VII SMP Nurul Huda Menemeng.” Pendidikan Bahasa Arab dan Sastra Arab 7 (n.d.).
Matsna, Moh dan Esta Whyudin. Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa Arab. Tanggerang Selatan:
Alkitabah, 2012.
Murabbi. “Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Melalui Penerapan Metode Drill.” Ilmu Pendidikan 4, No. 1 (n.d.).
Novianti, Indah Ria dan Nur Pratiwi. Wawancara Sebagai Metode Efektif untuk Memahami Prilaku Manusia. Yogyakarta: Karya Putra Darwati, 2012.
Pasawahan, Pengaruh Permainan Bahasa terhadap Peningkatan Penguasaan Mufradat Siswa Kelas VII MTS Tarbiyatul Muta’limin. “Iif dan dkk.” El Ibtikar 9 (2020).
Rahmawati, Fathul Mujib dan Nailur. Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab (2). Jogjakarta: DIVA Press, 2012.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D,. Bandung: Alfabeta, 2012.
Suharmi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Uliyah Asnul dan Isnawati Zakiyah “Metode Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab” Shaut Al- Arabiyah 7 2019.
Wahid, Abdul. “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar.” Istiqra’ 7, No. 2 maret (2018).
Wahyuni Dewi “Permainan Teka-Teki Silang Sebagai Metode Edukatif Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Siswa Madrasah Aliyah” Nadi Al-Adab 18 2021.
