Pengenalan Bahasa Arab untuk Anak-anak di Lingkungan Transmigrasi Desa Sikerabang

  • Muhammad Iqbal STAI As- Sunnah T. Morawa Deli Serdang
Keywords: اللغة العربية, التناسخ, تعليم اللغة العربية, أطفال التناسخ

Abstract

الإنسان مخلوق اجتماعي الذي يحتاج إلى إنسان آخر لقضاء حاجتهم في الحياة. وهذا يسمى بالمجتمع الذي تقع فيه حياة اجتماعية بين الناس. لو رأينا بعض الناس, ينتقلون إلى مكان آخر و يتركون قريتهم لأشياء معينة منها العمل, بسبب عدم العمل و قلة المال الذين وجدوها في مسكنهم القديم يسبب انتقالتهم. ليس بسبب ذلك فقط, لكن بسبب النظام من الحكومة التي تنظم النظام "التناسخ". اختلاف المجتمع والإخلاط بينهم في مكان جديد, تحدث المشكلة في اللغة خاصة العربية هم لا يعرفون اللغة العربية,  لا يستطيعون نطق حرف الهجئية الصحيحة ومع قراءة القرآن, هذا وجدنا بعد أن رأينا وتأملنا في القرية "سيكارابنك" مدينة سبل السلام حينما نقوم بتعليم اللغة العربية  مع الأطفال و الطلاب والمجتمع, كثير منهم لا يعرفون العربية. ولو كذلك هم يشعرون بالسرور عند تعلم العربية يستطيعون بعد ذلك ولو كان قليلا. للناطقين غير العربية يحتاجون إلى طريقة مناسبة  لتحقيق الأهداف في تعلم اللغة العربية. وهذا البحث يقوم بدراسة الوصفي

References

Arsyad, Azhar. Bahasa Arab dan Metode pengajarannya, Surabaya: Pustaka pelajar, 2003.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1989.
Djamarah, yaiful bahri, & Zain, Aswan. Strategi Belajar Mengajar, Edisi revisi Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2005.
Haryanto. Perencanaan Pengajaran, Yogyakarta: Rineka Cipta, 1997.
Izzan, Ahmad. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Humaniora, 2009.
Munawir, Ahmad Warson, Almunawwir; Kamus Arab- Indonesia terlengkap, Surabaya: Pustaka Progressif, 1997.
Mustofa, yaiful Mustofa. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Press, 2011.
Qs. Al-jurat 49: 13
Rohman, Fathur. Metodologi Pembelajaran Bahassa Arab, Malang: Madani, 2015.
Rosdakarya, 1991.
Rosyidi, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Malang Press, 2009.
Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar, Bandung: Alfabeta, 2011.
Syafruddin, dan Nurdiawati. “Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Melalui Metode Percakapan”, Al-Af’idah, vol 3, No. 2, September 2019.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja
W.S. Winkel. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 1996.
Wicaksono, Andri. Teori pembelajaran bahasa, Yogyakarta: Garudhawaca, 2016.
Published
2021-06-30
How to Cite
Muhammad Iqbal. (2021). Pengenalan Bahasa Arab untuk Anak-anak di Lingkungan Transmigrasi Desa Sikerabang. WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 6(1), 32-45. https://doi.org/10.51590/waraqat.v6i1.151